更新于 2月28日

商家運營(001800)

5000-9000元
  • 大連沙河口區(qū)
  • 東軟
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招2人

職位描述

小B商家分層商家活動

崗位職責:

1、深入了解商家需求和痛點,并結(jié)合業(yè)務(wù)特性和目標,對商家分層,制定差異化的運營策略,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)數(shù)量增長。
2、建立商家質(zhì)量評估體系,建設(shè)診斷-調(diào)優(yōu)-追蹤的閉環(huán)運營鏈路,提升商家的自主運營能力。
3、基于業(yè)務(wù)目標和運營流程,結(jié)合行業(yè)對標學(xué)習(xí),發(fā)掘和建設(shè)高效的商家運營流程和工具,提升商家運營效率。
4、了解商戶需求及銷售作業(yè)流程,結(jié)合業(yè)務(wù)策略,制定銷售貨補/返傭資源的策略及玩法,并推動業(yè)務(wù)策略落地,對關(guān)鍵指標進行監(jiān)控和復(fù)盤,開展銷售資源精細化運營。
5、建立平臺商家入駐審核規(guī)則和流程,對平臺商家進行審核。



任職要求:

1、本科及以上學(xué)歷,3年以上商家運營/產(chǎn)品運營工作經(jīng)驗,有本地生活商家策略運營經(jīng)驗優(yōu)先。
2、具有優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析能力和結(jié)構(gòu)化思考能力,善于拆解復(fù)雜問題,能搭建數(shù)據(jù)體系、通過數(shù)據(jù)反饋迭代業(yè)務(wù)策略。
3、良好的表達和溝通能力,積極主動的做事風(fēng)格,高效的執(zhí)行能力,善于協(xié)調(diào)各方快速推進結(jié)果落地;
4、具備同理心,能夠深潛一線了解和共情商家訴求,融入到運營策略。

工作地點

東軟睿新健康科技有限公司D7

職位發(fā)布者

仇金龍/HR

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo東軟教育科技集團有限公司
大連東軟教育科技集團有限公司(以下簡稱“東軟教育科技集團”)總部位于大連,是一家國內(nèi)領(lǐng)先的民辦IT高等教育服務(wù)提供者。二十年來東軟教育科技集團以學(xué)習(xí)者的價值創(chuàng)造為核心,以全日制學(xué)歷高等教育業(yè)務(wù)為基礎(chǔ),線上線下融合,大力拓展教育資源輸出、繼續(xù)教育兩大業(yè)務(wù),建立了三大業(yè)務(wù)板塊彼此支撐、耦合互動的數(shù)字化人才教育服務(wù)生態(tài)體系,成為全面的教育服務(wù)提供者。全日制學(xué)歷高等教育作為中國最大的IT解決方案與服務(wù)提供商,東軟在自身快速發(fā)展過程中深刻認識到高校人才培養(yǎng)與IT產(chǎn)業(yè)人才需求之間的差距,人才供需的嚴重脫節(jié)催生了東軟的辦學(xué)夢想。依托東軟雄厚的產(chǎn)業(yè)基因和技術(shù)資源優(yōu)勢,自2000年起,在遼寧大連、四川成都、廣東佛山以全新的體制機制,高起點、高標準建立了三所IT應(yīng)用型本科高校——大連東軟信息學(xué)院、成都東軟學(xué)院、廣東東軟學(xué)院,現(xiàn)有全日制本??圃谛I?.4萬余名,累計畢業(yè)生已超10萬人,為推動中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。東軟教育始終堅持“教育創(chuàng)造學(xué)生價值”理念,構(gòu)建了產(chǎn)教融合、面向應(yīng)用的辦學(xué)體制,形成了校企合作、協(xié)同共贏的運行機制,創(chuàng)造性提出并實施了TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,打造了享譽全國、獨具東軟特色的SOVO創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系,建設(shè)了產(chǎn)學(xué)研深度融合的大學(xué)科技園,采用了高效運營與共享的集團化管理模式,推動三所大學(xué)實現(xiàn)了跨越式發(fā)展,已成為中國民辦IT高等教育的引領(lǐng)者。繼續(xù)教育業(yè)務(wù)憑借東軟“IT+健康醫(yī)療科技”的產(chǎn)業(yè)實踐,以及東軟三所大學(xué)的應(yīng)用型教育積淀,東軟教育以大連、成都、佛山等基地為支撐,構(gòu)建了具有東軟特色的繼續(xù)教育服務(wù)體系,大力發(fā)展線上線下相融合的混合式終身教育模式。一是依托東軟三所大學(xué),積極開展成人高起專、成人專升本、成人教育網(wǎng)絡(luò)化等學(xué)歷繼續(xù)教育業(yè)務(wù),以及高等教育自學(xué)考試助學(xué)業(yè)務(wù);二是承接由政府、企業(yè)和院校等委托開展的各類非學(xué)歷短期培訓(xùn)業(yè)務(wù),現(xiàn)有客戶覆蓋教育、人社、工信等各級政府部門,以及金融、建筑、能源等行業(yè)企業(yè);三是面向高校在校生、畢業(yè)生和社會個體學(xué)員,開展IT就業(yè)技能培訓(xùn)業(yè)務(wù),精準提升學(xué)員就業(yè)競爭力。教育資源輸出業(yè)務(wù)依托東軟雄厚的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢與學(xué)歷教育豐厚的辦學(xué)積淀,將領(lǐng)先的教育理念、模式、方法、體系、標準等數(shù)字化、產(chǎn)品化、平臺化,以專業(yè)共建與產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智慧教學(xué)平臺與教學(xué)內(nèi)容、實驗實訓(xùn)室解決方案、數(shù)字工場等多種形式,用一流的教育產(chǎn)品和服務(wù)為合作院校賦能。東軟教育科技集團采用獨特的O2O、輕資產(chǎn)、少人力的“3+N”模式,將東軟”3”所大學(xué)多年辦學(xué)積淀的優(yōu)質(zhì)知識資產(chǎn)輸出到“N”所普通本科和職業(yè)院校。一方面,集團與合作院校、當?shù)卣胶献鞴步ā皡^(qū)域合作平臺示范?!?,在開展專業(yè)共建的同時,充分發(fā)揮平臺示范校引領(lǐng)及輻射推廣效應(yīng),依托區(qū)域交付中心為區(qū)域內(nèi)其它合作院校提供數(shù)字工場等共享平臺服務(wù);另一方面,與分布全國的眾多區(qū)域合作院校開展專業(yè)共建合作,通過提供專業(yè)新建及專業(yè)共建等服務(wù),提升合作院校專業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)水平。
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