崗位職責(zé):
1.培訓(xùn)體系搭建與優(yōu)化
①負(fù)責(zé)集團(tuán)總部至分公司、門店的全崗位培訓(xùn)體系規(guī)劃、設(shè)計與落地,包括但不限于管
②設(shè)計分層分類的課程體系、講師體系、評估體系及數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺架構(gòu),確保培訓(xùn)資源與業(yè)務(wù)戰(zhàn)略高度匹配;
③推動標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)流程與區(qū)域個性化需求的平衡,建立可復(fù)制的連鎖企業(yè)培訓(xùn)管理模式。
2.核心培訓(xùn)項目全流程管理
①主導(dǎo)集團(tuán)級戰(zhàn)略培訓(xùn)項目(如高管培訓(xùn)、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)選拔、儲備人才梯隊建設(shè)、關(guān)鍵業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型賦能等)的需求分析、方案設(shè)計及實施落地;
②統(tǒng)籌內(nèi)外部資源,協(xié)調(diào)跨部門合作,確保培訓(xùn)項目高效執(zhí)行與效果達(dá)成;
③建立科學(xué)的培訓(xùn)效果評估機(jī)制,通過數(shù)據(jù)分析持續(xù)優(yōu)化項目設(shè)計,推動培訓(xùn)成果向業(yè)務(wù)績效轉(zhuǎn)化。
3.培訓(xùn)運(yùn)營與組織能力建設(shè)
①搭建并培養(yǎng)內(nèi)部講師團(tuán)隊,開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化課程庫及案例庫,沉淀公司知識資產(chǎn);
②管理培訓(xùn)預(yù)算與資源投入,監(jiān)控培訓(xùn)成本與費(fèi)用支出;
③研究行業(yè)前沿培訓(xùn)技術(shù)(如AI學(xué)習(xí)工具、場景化學(xué)習(xí)設(shè)計等),推動培訓(xùn)模式創(chuàng)新。
4.其他職責(zé)
①協(xié)同業(yè)務(wù)部門診斷人才培訓(xùn)發(fā)展瓶頸,提供定制化學(xué)習(xí)解決方案;
②定期輸出培訓(xùn)分析報告,向高層匯報培訓(xùn)戰(zhàn)略執(zhí)行進(jìn)展;
③負(fù)責(zé)企業(yè)數(shù)字化培訓(xùn)學(xué)習(xí)平臺建設(shè);
④完成上級交辦的其他工作任務(wù)。
任職要求:
統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷,30-45歲,人力資源管理、教育學(xué)、企業(yè)管理等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
工作經(jīng)驗:
①8年以上培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗,至少3年大型連鎖企業(yè)(零售、餐飲、服務(wù)業(yè)等)培訓(xùn)體系搭建經(jīng)驗;
②具備從0到1設(shè)計集團(tuán)化培訓(xùn)體系或主導(dǎo)過千人以上規(guī)模培訓(xùn)項目的成功案例。
專業(yè)技能:
①精通企業(yè)常用培訓(xùn)方法論,熟悉崗位勝任力建模與學(xué)習(xí)路徑圖設(shè)計;
②熟練使用數(shù)據(jù)分析工具,能通過數(shù)據(jù)驅(qū)動、優(yōu)化培訓(xùn)決策;
③具備課程開發(fā)或行動學(xué)習(xí)項目設(shè)計經(jīng)驗。
能力素質(zhì):
①擁有跨國連鎖企業(yè)或跨行業(yè)(如快消+互聯(lián)網(wǎng))培訓(xùn)經(jīng)驗者優(yōu)先;
②戰(zhàn)略思維與業(yè)務(wù)敏感度,能夠?qū)⑴嘤?xùn)目標(biāo)與組織戰(zhàn)略深度結(jié)合;
③極較強(qiáng)的跨層級溝通能力,能平衡集團(tuán)管控與區(qū)域靈活性需求;
④抗壓能力強(qiáng),適應(yīng)全國性出差。
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