工作內(nèi)容：
教學(xué)工作
● 課程講授：承擔(dān)康復(fù)口腔專業(yè)的多門課程教學(xué)，如口腔解剖生理學(xué)、口腔康復(fù)學(xué)等，要根據(jù)教學(xué)大綱，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，運(yùn)用多種教學(xué)方法，確保學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)。
● 教案編寫(xiě)：結(jié)合課程內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，編寫(xiě)詳細(xì)、規(guī)范的教案，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)及教學(xué)過(guò)程，且不斷更新以融入學(xué)科新進(jìn)展。
● 教學(xué)評(píng)估：通過(guò)課堂提問(wèn)、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、考試等方式，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面評(píng)估，及時(shí)反饋并調(diào)整教學(xué)策略。
科研工作
● 課題研究：積極申報(bào)并主持或參與各級(jí)各類科研項(xiàng)目，如研究新型口腔康復(fù)材料的應(yīng)用等，推動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
● 學(xué)術(shù)交流：參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)等，了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，與同行交流合作，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的更新與傳播。
實(shí)踐指導(dǎo)
● 實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)：在口腔實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口腔模型制作、康復(fù)器械操作等實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。
● 臨床實(shí)習(xí)帶教：帶領(lǐng)學(xué)生到口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科實(shí)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行臨床口腔康復(fù)治療操作，培養(yǎng)學(xué)生臨床思維和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
學(xué)生管理與服務(wù)
● 學(xué)業(yè)指導(dǎo)：幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生選課，對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
● 職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生興趣和特長(zhǎng)，提供職業(yè)規(guī)劃建議，如指導(dǎo)學(xué)生選擇就業(yè)方向、備考研究生等。
任職要求：
1. 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷，執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，具有口腔或康復(fù)臨床工作經(jīng)驗(yàn)；
2. 有教師資格證優(yōu)先
4. 良好的溝通協(xié)調(diào)能力和學(xué)習(xí)能力，積極進(jìn)取，能夠適應(yīng)醫(yī)院發(fā)展需要。