更新于 2月25日

ABA康復師 (個訓或社交團課)—鼓樓

6000-12000元
  • 南京鼓樓區(qū)
  • 龍江
  • 1-3年
  • 大專
  • 全職
  • 招6人

職位描述

特殊教育感統(tǒng)教育授課老師助教康復訓練教學管理教研

1.參與特殊兒童的VB-MAPP評估,制定個性化學習計劃(IEP);

2.作為康復老師,進行應用行為分析(ABA)一對一和團體課教學;

3.紀錄并整理教學數(shù)據(jù)、管理課程檔案和教具;

4.定期參加教學會議和內(nèi)部培訓;

5.具備溝通和應變能力,能耐心解答特殊兒童家長訴求,與家長溝通學生學習進展,應對家長的疑問。

職位要求:

1.大專以上學歷;

2.有中國精協(xié)CNABA丙級、BACB的RBT或BCaBA等行業(yè)認證或在讀者優(yōu)先;

3.熱愛并致力于特教事業(yè),愿意接受系統(tǒng)化的ABA培訓與督導;

4.對特需兒童有愛心、耐心、責任心、天然的親和力;

5.具有良好團隊合作和交流能力;

6.為人正直,誠實守信,性格開朗、活潑,積極向上,吃苦耐勞;

7.身體健康,無傳染疾病,男女不限。


職位福利:五險一金、績效獎金、帶薪年假、定期體檢、節(jié)日福利、周末雙休、股票期權(quán)

工作地點

濱江廣場南京市鼓樓區(qū)江東北路303號濱江廣場3層

職位發(fā)布者

居女士/HR

昨日活躍
立即溝通
公司Logo南京微關(guān)愛應用行為分析研究院有限公司
微關(guān)愛團隊與南京國際健康城強強聯(lián)合,成立了“南京微關(guān)愛應用行為分析研究院”和融合國際先進康復理念與高端服務于一體的康復中心旗艦店,并以健康城5號樓為運營總部,通過應用行為分析(Applied Behavior Analysis,簡稱ABA)專業(yè)人才培養(yǎng),運用移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能(AI)等科技手段,推動解決自閉癥、多動癥、發(fā)育遲緩等發(fā)發(fā)育障礙兒童和其他有情緒控制、問題行為、感覺統(tǒng)合失調(diào)等兒童(統(tǒng)稱特需兒童)的智能篩查、輔助診斷、精準康復、融合教育這類重大的社會與家庭問題。為了幫助特需兒童家庭獲得各級殘聯(lián)康復費用補助,減輕家長經(jīng)濟負擔,微關(guān)愛捐資發(fā)起成立了民辦非企業(yè)“南京微關(guān)愛兒童康復服務中心”,接受江北新區(qū)社會事業(yè)局領(lǐng)導,并成為南京市殘疾兒童定點康復機構(gòu)之一,另微關(guān)愛獲得“南京市三八紅旗集體”、“江北新區(qū)特殊教育發(fā)展有功單位”稱號。微關(guān)愛的目標是建立ABA專業(yè)康復人才培養(yǎng)與科技驅(qū)動的、“醫(yī)、教、研、康”相結(jié)合的特需兒童康復服務體系,規(guī)范行業(yè)無序狀態(tài),填補國內(nèi)自閉癥循證醫(yī)療與精準康復模式的空白,以公益與現(xiàn)代管理相結(jié)合的方式,去改變這個長期被忽略的群體的基本生存狀況,社會意義巨大,擁有非常廣闊的發(fā)展前景。微關(guān)愛專業(yè)教師團隊由臺灣資深的國際認證行為分析師(BCBA)柯淑惠老師領(lǐng)銜,作為學科帶頭人,與美國內(nèi)華達大學知名的行為分析專業(yè)及其他國內(nèi)外行業(yè)專家合作,組建了一個國際化的專業(yè)團隊,開發(fā)出一套ABA課程系列和實習督導體系,并結(jié)合自主研發(fā)的符合特教需要的慕課(大規(guī)模開放在線課程MOOC)平臺,開展國際化與本土化、理論與實操緊密結(jié)合的高端康復人才培養(yǎng),解決國內(nèi)專業(yè)康復人才嚴重短缺的核心問題?,F(xiàn)公司不斷發(fā)展,南昌中心、上海中心相繼開業(yè),急需招聘培育一批立志從事孤獨癥兒童的培訓與康復、融合教育、教案等相關(guān)專業(yè)老師,并熱忱歡迎有愛心和社會責任感的財務、運營、管理、客服、軟件開發(fā)等各類人才的加盟。
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