更新于 11月13日

英語項(xiàng)目教研培訓(xùn)主管

1-1.6萬
  • 北京海淀區(qū)
  • 3-5年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

教研教師線下授課小學(xué)教育PET英語教師英語專業(yè)八級(jí)
1. 根據(jù)項(xiàng)目組教育理念與教學(xué)計(jì)劃要求,協(xié)助教學(xué)園長進(jìn)行英語培訓(xùn)項(xiàng)目教研和團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理;
2. 實(shí)施英語教學(xué)項(xiàng)目督導(dǎo)職能,優(yōu)化教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),提升教學(xué)品質(zhì);
3. 培訓(xùn)與評(píng)估英語教師教學(xué)工作,提升英語教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)教研水平;
4. 完成家長溝通工作,宣揚(yáng)教學(xué)理念與特色,提升家長滿意度與支持;
5.協(xié)助項(xiàng)目負(fù)責(zé)人完成其它相關(guān)工作。

任職要求:
1. 本科及以上學(xué)歷,英語教育或英語相關(guān)專業(yè)畢業(yè)(須具備專業(yè)英語八級(jí)水平);
2. 5年及以上英語一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),3年以上英語教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),有KET/PET教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,有海外留學(xué)背景優(yōu)先;有4-12歲少兒英語培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;有英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教研成果或獎(jiǎng)項(xiàng)者優(yōu)先考慮;
3.熱愛幼兒教育事業(yè),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感;
4.具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。

職位福利:績效獎(jiǎng)金、包吃包住、定期體檢、

工作地點(diǎn)

北京市海淀區(qū)板井路遠(yuǎn)大園五區(qū)甲1號(hào)

職位發(fā)布者

牛京苗/招聘經(jīng)理

昨日活躍
立即溝通
北京石與溪教育科技有限公司
公司信息石與溪簡介石與溪國際園和楓丹白露是同一管理團(tuán)隊(duì)傾情打造的兩所高端國際幼兒園。致力于提供面向未來的、最具前瞻性的優(yōu)質(zhì)早期教育,培養(yǎng)未來的世界公民。由職業(yè)經(jīng)理人聯(lián)合創(chuàng)辦,純外語教學(xué)為載體,多元智能理論為基礎(chǔ),美式教育理念為核心逐層次展開,兼收中西優(yōu)秀文化,開發(fā)幼兒各項(xiàng)潛能。幼兒園位于海淀區(qū)板井路上,毗鄰世紀(jì)城遠(yuǎn)大園五區(qū),面向周邊社區(qū),打造高端國際教育項(xiàng)目。由具有多年國際幼兒園經(jīng)驗(yàn)的管理團(tuán)隊(duì)管理,園所設(shè)計(jì)精美,具有高的起點(diǎn)和立意。幼兒園的人力資源管理由具有大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)經(jīng)理人擔(dān)任。我們將為員工提供扁平的工作流程、優(yōu)越的薪資待遇、良好的企業(yè)文化、清新的工作氛圍、良好的職業(yè)生涯規(guī)劃及不斷提升能力的培訓(xùn)!我們希望員工具有良好的溝通能力,富有愛心、善于傾聽,在和幼兒互動(dòng)時(shí)善于換位思考,變回孩子的思維。以終為始,積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。我們的理念● Love Is The Soul.愛是我們教育的靈魂這是我們最基礎(chǔ)的理念,是我們的原生動(dòng)力。正是基于對(duì)孩子的愛,給了我們勇氣和力量,立志從無到有,整合優(yōu)勢資源,在4年前創(chuàng)立一所全新的孩子的樂園。然而,愛不代表我們能用孩子的模式思考,真正引導(dǎo)好孩子,還需要我們徹底轉(zhuǎn)換思維模式,返歸孩子的思維?!?Be Kids First,Then Lead Them.我們必須先變成小孩子,才能很好地引導(dǎo)Ta們。這是我們最核心的理念,是我們與眾不同的追求所在。是我們質(zhì)的規(guī)定。一切教養(yǎng)的不和諧以及矛盾都在于成年人無法拋卻自己的成年思維,不知不覺用固化了的思維模式來限制孩子,用成人的標(biāo)準(zhǔn)來判定孩子。我們要變回孩子的思維,傾聽他們內(nèi)心,以更好引導(dǎo)他們,真正幫助孩子做好自己。怎樣變回孩子?返歸孩子的思維?這依賴于大量積累的專業(yè)知識(shí),我們將從腦科學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)三項(xiàng)維度,還原孩子的身心成長規(guī)律,以指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐,引導(dǎo)孩子,同時(shí)指導(dǎo)家庭。設(shè)計(jì)理念-畫廊幼兒園孩子是人類譜寫過的最美的圖畫。他們是人類的希望。就像至上主義的繪畫里變幻的幾何形體那樣簡單純粹,毫無矯揉造作的修飾,每一個(gè)又有著各自的形式和顏色,又那么與眾不同??聪蚝⒆泳湍芸吹轿覀兊倪^去,也將望見我們的未來。這一次我們以孩子為素材來修建一座Gallery幼兒園,一個(gè)孩子的畫廊。那里時(shí)時(shí)刻刻,持續(xù)著以孩子為題的畫展。建筑與場地作為一個(gè)改造項(xiàng)目,這里有著一個(gè)充裕開闊的室外場地和獨(dú)立的二層建筑。為了讓建筑與場地更加友好的相處,我們以一條室外連廊作為二者之間的溝通的媒介。連續(xù)的過渡空間擴(kuò)展了室內(nèi)空間,并延伸至外部場地。從此,這里平添了一處孩子們嬉戲、停留、觀景的趣味場所。廊道上部通過有組織的遮陽百葉,既能保證教室的充足日照,又能在炎炎夏日為孩子在室外提供陰涼的休憩場所。建筑內(nèi)部園區(qū)內(nèi),運(yùn)用不同色彩的簡單幾何圖形在空間穿插,這些色塊如同孩子純真的天性和多彩的特質(zhì)。室內(nèi)空間除了掛在墻上的各種圖畫,還通過大大小小不同的窗洞來引入室外的樹木和天空,以及教室內(nèi)的笑臉和童趣。拓展走廊的單一功能,將孩子的活動(dòng)空間延伸到這里,利用窗臺(tái)和窗間墻營造局部的區(qū)角,為老師孩子們提供更多學(xué)習(xí)場所的選擇。如此一來,教室內(nèi)、走廊區(qū)角、外廊、室外場地各個(gè)層級(jí)的空間相互滲透,相互交織,形成了一幅幅孩子們學(xué)習(xí)生活的鮮活畫面。這些畫幅隨著時(shí)間推移、四季更迭,變化無窮。孩子們即是畫的內(nèi)容,也是畫的觀者。戶外場地戶外將現(xiàn)有幾大塊功能進(jìn)行分區(qū)。除了色塊與構(gòu)圖之外,增加了抽象的趣味性。結(jié)合現(xiàn)有樹木、冷卻塔等元素,布置綠地草坡、棧道平臺(tái),讓孩子們可以在樹蔭下嬉戲。更有足球籃球場地,為孩子們提供標(biāo)準(zhǔn)的競技體育場所。通過這塊難得一遇的開闊場地,得以將運(yùn)動(dòng)、探索、自然、科技放置其中,營造一個(gè)大型的室外兒童樂園。
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