一、教學管理與監(jiān)督
制定教學計劃：根據教育行政部門的要求和學校的教育目標，制定國內初中部（精品素質初中班）的教學計劃和課程安排，確保教學內容符合國家義務教育課程標準、銜接國內高中課程目標和學校的教育理念。
教學質量監(jiān)控：定期組織教學檢查，對教師的教學質量進行評估，發(fā)現問題及時與教師溝通，并提出改進意見。
組織科研教研活動：鼓勵和支持教師進行教育教學研究，組織定期的教研活動，促進教學方法和技巧的交流與分享。
二、師資隊伍建設
教師招聘與培訓：參與精品素質初中部教師的招聘工作，確保新入職教師具備必要的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。定期組織教師培訓，提高教師隊伍的整體素質。
教師評價與激勵：建立和完善教師評價機制，對教師的工作表現進行客觀、公正的評價，并根據評價結果給予相應的激勵和獎勵。
教師團隊建設：促進教師之間的團隊合作，營造積極向上的工作氛圍，積極融入學部和學校社區(qū)文化，提高教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
三、學生管理與教育
學生日常管理：指導班主任和任課教師做好學生的日常管理工作，包括學生的出勤、紀律、生活等方面的監(jiān)督和管理。
學生思想教育：加強學生的思想政治教育，組織豐富多彩的常規(guī)教育和學生活動，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和社會主義核心價值觀，形成良好的人際交往和生活能力。
學生心理健康教育：關注學生心理健康狀況，組織心理健康教育活動，提供必要多層次的心理輔導和幫助。
四、家校合作與溝通
家長溝通：定期組織家長會，向家長介紹學校的教學計劃和學生的學習情況，聽取家長的意見和建議，加強與家長的溝通和聯(lián)系。
家校合作：推動家校合作項目，如家長志愿者、家校共建等活動，增進家長對學校工作的理解和支持。
五、資源管理與協(xié)調
教學資源配置：合理調配教學資源，包括教室、實驗室、圖書資料等，確保教學活動的順利進行。
部門間協(xié)調：與其他部門（如課程中心、學生發(fā)展中心、住宿部、后勤等）保持密切聯(lián)系，協(xié)調解決教育教學中遇到的各種問題。
六、政策執(zhí)行與落實
教育政策執(zhí)行：認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策和法規(guī)，確保國內初中部的教育教學各項工作符合國家相關法律要求。
學校政策落實：落實學校的各項政策和規(guī)章制度，確保國內初中部的各項工作有序、有效、規(guī)范地進行。
同時要根據教育教學實際情況的變化，靈活應對各種挑戰(zhàn)，不斷推動國內初中部教育教學工作的持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。