機(jī)構(gòu)吸引力

1. 資質(zhì)

全國(guó)范圍只頒發(fā)了4000家小初高12年學(xué)科運(yùn)營(yíng)資質(zhì)，冠優(yōu)是其中之一，同時(shí)是濟(jì)南市學(xué)科白名單機(jī)構(gòu)。

2. 高知

全職老師的高知團(tuán)隊(duì)：北大1、復(fù)旦1、人大1、哈工大2、山東大學(xué)7博士1、山師4，和多名本科以上專業(yè)對(duì)口 的老師。

3. 重視

企業(yè)核心是教研，方法引領(lǐng)與資金支持深度專業(yè)教學(xué)研究，教研成果被省市重點(diǎn)中學(xué)認(rèn)可，接受邀請(qǐng)進(jìn)校對(duì)各年級(jí)前90名學(xué)生集中授課。

4. 收入

老師收入高于新*方和學(xué)*思。

5. 發(fā)展

提供收入持續(xù)提升的線下課的豐富生源和線上流量；提供專業(yè)能力持續(xù)提升的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境；提供三種發(fā)展方向——1)名師方向、2)深度教研方向、3)學(xué)科管理或校區(qū)管理方向，員工自行選擇未來(lái)發(fā)展方向和晉升路線，公司尊重個(gè)人能力和意愿。

冠優(yōu)秉承長(zhǎng)期主義發(fā)展，堅(jiān)信社會(huì)，對(duì)勤奮、執(zhí)著、高要求做事的企業(yè)，有正向的反饋。

職位吸引力

1. 起薪高，收入高，收入結(jié)構(gòu)好

一年內(nèi)老師的月平均收入在15Ｋ左右，趨向上
二年的老師月平均收入30K左右
三年的老師月平均收入４0K以上

基本+崗位+高人課收入+其它績(jī)效獎(jiǎng)金，高速增長(zhǎng)且穩(wěn)定長(zhǎng)期。

2. 福利好

入職五險(xiǎn)一金
職工宿舍，單人間/兩人間，拎包入住
不定時(shí)的聚餐、零食水果
各種節(jié)日福利
帶薪年假、帶薪病假、帶薪產(chǎn)假/陪產(chǎn)假

3. 團(tuán)隊(duì)與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)好

同事多為國(guó)內(nèi)外知名高校高材生，素質(zhì)高，團(tuán)隊(duì)氛圍好

學(xué)校會(huì)選擇部分老師，由單位付費(fèi)為老師深造

初高中數(shù)學(xué)崗位職責(zé)

1. 按照教學(xué)規(guī)范和教學(xué)大綱，在了解學(xué)生需求的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)備教學(xué)規(guī)劃，高質(zhì)量完成相關(guān)方向課程的授課服務(wù)

2. 學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋

3. 課后教學(xué)工作，及時(shí)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題給予解答，階段性學(xué)情分析和教學(xué)規(guī)劃

4. 教研，深入?yún)⑴c和提升教學(xué)水平、教學(xué)服務(wù)的相關(guān)工作

5. 工作時(shí)間：周末７:50-18:00，周內(nèi)靈活排班，周內(nèi)單休。

數(shù)學(xué)崗位要求：

1. 學(xué)歷：

本科及以上學(xué)歷相關(guān)專業(yè)，或高考單科成績(jī)突出的非相關(guān)專業(yè)

2. 經(jīng)驗(yàn)

了解學(xué)生的年齡特點(diǎn)，熟悉山東教材和考試，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
良好的學(xué)科功底，邏輯清晰
班課授課經(jīng)驗(yàn)，課堂掌控力強(qiáng)者優(yōu)先考慮

3. 證書及相關(guān)能力

教師資格證
普通話標(biāo)準(zhǔn)，講課條理分明，課堂氛圍活躍，擁有自己特色并受學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格
學(xué)習(xí)能力、溝通能力、抗壓能力，共情能力，利他與成就自我的辯證認(rèn)知
Excel、Word、PPT等文本格式的基本操作能力

4.學(xué)習(xí)任務(wù)要求

工作前三年，每年20本書的深度學(xué)習(xí)任務(wù)

工作前三年，有拓展性視頻課學(xué)習(xí)任務(wù)

5.素養(yǎng)

熱愛教育，立志從教育事業(yè)中有長(zhǎng)足發(fā)展，并在未來(lái)有一定行業(yè)知名度

自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和深度學(xué)習(xí)的自覺性

拼搏精神、進(jìn)取心、上進(jìn)心，不接受躺平者或者甘于平庸者

有責(zé)任心、耐心，有擔(dān)當(dāng)，不接受喜歡做表面文章者

良好道德修養(yǎng)，積極正面與自律上進(jìn)共存的人格，不接受與違規(guī)學(xué)生接觸，違規(guī)者無(wú)賠償除名，嚴(yán)重者依法辦理