崗位職責(zé)
1. 課程設(shè)計(jì)與教學(xué)
- 負(fù)責(zé)面向中小學(xué)生（小學(xué)/初中/高中）的AIGC課程教學(xué)，包括AI發(fā)展史、工具操作（如生成式AI平臺）、設(shè)計(jì)思維與項(xiàng)目制學(xué)習(xí)（PBL）等內(nèi)容；
- 結(jié)合學(xué)生認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)趣味性與實(shí)踐性兼?zhèn)涞恼n程內(nèi)容，融入案例教學(xué)、互動實(shí)踐與成果展示；
- 定期優(yōu)化課程體系，跟進(jìn)AI領(lǐng)域最新動態(tài)，更新教學(xué)內(nèi)容。
2. 教學(xué)實(shí)施與指導(dǎo)
- 獨(dú)立完成線上/線下授課，熟練使用教學(xué)工具（如直播平臺、協(xié)作軟件、AI工具演示等）；
- 引導(dǎo)學(xué)生完成AI相關(guān)實(shí)踐項(xiàng)目，提供個性化指導(dǎo)并評估學(xué)習(xí)成果；
- 通過課堂互動與反饋機(jī)制，激發(fā)學(xué)生對AI技術(shù)的興趣與創(chuàng)新思維。
3. 教研與協(xié)作
- 參與課程研發(fā)與教學(xué)資源建設(shè)（如課件、案例庫、測評體系）；
- 定期與教研團(tuán)隊(duì)溝通，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并提出改進(jìn)建議；
- 協(xié)助開展教學(xué)成果匯報(bào)、公開課或家長溝通會。
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任職要求
1. 基礎(chǔ)條件
- 本科及以上學(xué)歷，教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、人工智能、STEAM相關(guān)專業(yè)優(yōu)先；
- 持有教師資格證或相關(guān)教學(xué)資質(zhì)者優(yōu)先。
2. 經(jīng)驗(yàn)要求
- 1年以上中小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（線上線下均可），熟悉K12學(xué)生特點(diǎn)與教學(xué)方法；
- 具備AI領(lǐng)域知識基礎(chǔ)，包括：
? 了解人工智能發(fā)展脈絡(luò)及核心技術(shù)（如機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語言處理）；
? 熟練使用至少1-2種AI工具（如ChatGPT、Midjourney、Python編程等）；
? 有AI相關(guān)項(xiàng)目開發(fā)、競賽指導(dǎo)或課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
3. 核心能力
- 教學(xué)能力：擅長啟發(fā)式教學(xué)，能將復(fù)雜技術(shù)概念轉(zhuǎn)化為學(xué)生易懂的內(nèi)容；
- 溝通能力：具備親和力，能與學(xué)生、家長及團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作；
- 技術(shù)能力：適應(yīng)數(shù)字化教學(xué)場景，熟練操作辦公軟件及在線教學(xué)平臺；
- 創(chuàng)新思維：對AI教育有熱情，樂于探索跨學(xué)科融合的教學(xué)模式。
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加分項(xiàng)
- 有AI科普活動、創(chuàng)客教育或STEAM課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)；
- 熟悉設(shè)計(jì)思維（Design Thinking）或項(xiàng)目制學(xué)習(xí)（PBL）方法論；
- 具備AI領(lǐng)域認(rèn)證（如TensorFlow證書、AI競賽獎項(xiàng)）或教育領(lǐng)域榮譽(yù)。