1. 根據(jù)教學大綱要求，制定本專業(yè)課程的教學計劃、教案，精心備課，確保教學內容符合職業(yè)教育特點和學生實際水平。承擔康復評定技術、物理治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、傳統(tǒng)康復技術等課程的理論教學，運用多樣化教學方法（如課堂講授、多媒體演示、小組討論等），清晰準確地傳授專業(yè)知識，激發(fā)學生學習興趣 。

2. 組織并指導學生的實踐教學活動，包括校內實訓課程和校外實習。在校內實訓中，指導學生正確操作康復治療儀器設備，如理療儀、牽引設備等，規(guī)范學生的康復治療手法，如關節(jié)松動術、推拿手法等，培養(yǎng)學生的實踐動手能力；與校外實習基地溝通協(xié)調，安排學生實習崗位，定期前往實習基地指導學生，及時解決學生實習過程中遇到的專業(yè)問題。