1. 根據(jù)教學大綱要求，制定詳細的教學計劃，精心備課，確保教學內(nèi)容的系統(tǒng)性、準確性和前沿性。

2. 運用多種教學方法（如課堂講授、小組討論、案例分析、實踐操作演示等），生動有效地開展口腔醫(yī)學專業(yè)課程教學，涵蓋口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等核心課程，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效果。

3. 負責學生實踐課程的指導，包括口腔臨床技能訓練、實驗室操作等，規(guī)范學生操作流程，培養(yǎng)學生的臨床思維和實踐動手能力，確保學生熟練掌握口腔醫(yī)學基本操作技能，如牙體預備、補牙、拔牙、義齒制作等。

4. 設計并組織課程考試、考查，合理命題，嚴格監(jiān)考，客觀公正地評定學生成績，認真分析教學效果，及時反饋教學信息，不斷改進教學方法與內(nèi)容。