（一）教學(xué)實(shí)施

1. 負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作，設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知水平的課程內(nèi)容，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。

2. 結(jié)合國際教育理念或國內(nèi)課標(biāo)，開發(fā)創(chuàng)新性教案，靈活運(yùn)用多樣化教學(xué)方法（如探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)）。

3. 針對學(xué)生個體差異制定分層教學(xué)策略，關(guān)注學(xué)困生輔導(dǎo)和優(yōu)秀生拓展。

（二）學(xué)業(yè)評估

1.定期設(shè)計(jì)、批改作業(yè)及試卷，通過數(shù)據(jù)分析追蹤學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展，提供個性化反饋。

2.組織階段性測試與競賽輔導(dǎo)（如數(shù)學(xué)建模、奧賽等），提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。

（三）家校協(xié)作

1. 定期通過家長會、書面報(bào)告或線上平臺與家長溝通學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)，協(xié)同解決教育問題。

2. 協(xié)助學(xué)校開展數(shù)學(xué)主題活動（如數(shù)學(xué)周、學(xué)科展），增強(qiáng)家?；?。

（四）教研與專業(yè)發(fā)展

1. 參與校內(nèi)教研會議、課程改革及教材研發(fā)，分享教學(xué)案例與資源。

2. 完成學(xué)校安排的教師培訓(xùn)、公開課展示及教學(xué)反思任務(wù)，持續(xù)提升專業(yè)能力。

（五）學(xué)生管理

維護(hù)課堂秩序，關(guān)注學(xué)生心理健康，協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理及德育工作。

（一）基本條件

1. 本科及以上學(xué)歷，數(shù)學(xué)、教育學(xué)或相關(guān)專業(yè)背景，持有中小學(xué)數(shù)學(xué)教師資格證。

2. 普通話二級甲等及以上，須提供無犯罪記錄證明，持有中小學(xué)二級職稱者優(yōu)先。

（二）經(jīng)驗(yàn)要求

1. 三年以上小學(xué)中高段數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，雙語學(xué)校、國際課程（如IPC、IMYC）經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

2. 熟悉跨學(xué)科整合教學(xué)或STEAM教育實(shí)踐者加分。

（三）核心能力

1. 精通小學(xué)數(shù)學(xué)知識體系，具備邏輯思維與問題解決能力的培養(yǎng)意識。

2. 熟練使用智能教學(xué)工具及數(shù)據(jù)分析軟件。

3. 具備跨文化溝通能力，能適應(yīng)多元化教育環(huán)境。

4. 具備數(shù)學(xué)與生活/科技結(jié)合的教學(xué)案例設(shè)計(jì)能力。

（四）職業(yè)素養(yǎng)

1. 熱愛教育事業(yè)，具有親和力與耐心，擅長激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

2. 具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、創(chuàng)新意識及抗壓能力，認(rèn)同學(xué)校辦學(xué)理念。

備注：優(yōu)秀應(yīng)屆碩士畢業(yè)生（需提供實(shí)習(xí)/教學(xué)實(shí)踐證明）或具備數(shù)學(xué)領(lǐng)域突出成果者（如學(xué)術(shù)論文、競賽獎項(xiàng)）可適當(dāng)放寬經(jīng)驗(yàn)要求。

?我們提供：

√ 具有競爭力的國際化學(xué)校薪酬體系
√ 子女入學(xué)優(yōu)惠政策
√ 專業(yè)發(fā)展雙通道（教學(xué)/管理）
√ 省內(nèi)外培訓(xùn)交流學(xué)習(xí)機(jī)會
√ 五險(xiǎn)

√職工午餐+住宿

周一至周五 8:30-17:30；周六8:30-12:00學(xué)習(xí)培訓(xùn)